Küçükçekmece bölgesinde görev yapan rehber öğretmenler, 2024-2025 eğitim yılına yönelik stratejilerini belirlemek amacıyla İZÜ’de buluştu. Rehberlik hizmetlerinin kalitesini artırmaya yönelik hususların değerlendirildiği toplantıda, okullarda şiddetin önlenmesi konusu da tartışıldı.
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi (İZÜ) ev sahipliğinde “2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Rehber Öğretmenler Toplantısı” gerçekleştirildi. Küçükçekmece İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Küçükçekmece Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile İZÜ Kurumsal İletişim ve Tanıtım Daire Başkanlığı iş birliğiyle düzenlenen programa, Küçükçekmece ilçesinde görev yapan yaklaşık 250 rehber öğretmen katılım gösterdi. İstiklâl Marşı ve saygı duruşuyla başlayan toplantıya; İZÜ Rektör Yardımcısı ve Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Güney, Küçükçekmece Özel Eğitim ve Rehberlik Şube Müdürü Paşali Beşli ve Küçükçekmece Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Tuncay Sabak da katıldı.
GÜNEY: EĞİTİMDE REHBERLİK HİZMETİ ÇOK ÖNEMLİ
Organizasyona ev sahipliği yapmaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren İZÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Güney, eğitim alanında rehberliğin önemine vurgu yaptı. Güney, şöyle dedi: “Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) hizmetleri son derece önemlidir. Bu hizmeti büyük bir özveriyle yürütüyorsunuz. Hepinizi tebrik ediyorum. Burada, rehberlik alanında çalışan hocalarımızla, müdürlerimizle ve diğer kurumlarımızla birlikte proje yapmaktan ve onlara destek olmaktan kıvanç duyuyoruz. Bu tür faaliyetleri her zaman destekliyoruz.”
OKULLARDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ DE TARTIŞILDI
Küçükçekmece Özel Eğitim ve Rehberlik Şube Müdürü Paşali Beşli ile Küçükçekmece Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Tuncay Sabak ise konuşmalarında, Prof. Dr. Güney’e teşekkürlerini iletti. Programda, 2023-2024 eğitim öğretim yılı rehberlik ve özel eğitim faaliyetleri değerlendirildi. Sunumlar, 2024-2025 eğitim öğretim yılı kapsamında RAM tarafından gerçekleştirilecek çalışmalara ilişkin bilgilerle devam etti. Programın gündemindeki başlıklar arasında; danışma programlarının gözden geçirilmesi, okullarda şiddetin önlenmesi genelgesi çerçevesinde yapılacak çalışmalar, psikososyal koruma ve krize müdahale hizmetleri ile özel eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi yer aldı.